Ik geloof erin dat, wanneer je iets goed en blijvend op wil bouwen, je moet beginnen met het opzetten van een goed fundament. Ik heb het geluk dat ik een goed fundament meegekregen heb vanuit huis. Aangesterkt met de wijsheden van "meneer van Zijderveld" en "meester Huib" (en later ook Richard Tjoeng en George Boëkling) was ik een van degene die toe mocht treden tot de officiersopleiding (Korps Adelborsten) en heb ik mogen studeren aan de UVA, het mbo en de HU. Dit enorme brede assortiment aan verschillende opleidingswijzen hebben mijn fundering verbreed, versterkt en het inzicht gegeven welke fundamentele overeenkomsten er blijken te zijn in het leren-leren en het ontwikkelen van een (eigen) karakter wat mij in mijn persoonlijke doelen verder brengt. Het fundament van het fundament.

Het doel van ieder van onze ondersteuning is om niet deel te zijn van het geheel, maar bij te dragen aan de vorming van het geheel. Dat betekent dat wanneer een kind, leerling, student of vroege carrièretijger een doel heeft we altijd drie hoofdzaken in de werkwijze meenemen:

1. Welke persoonlijke doelen worden er gesteld en op welk niveau liggen deze doelen.

2. Welke noodzakelijke eigenschappen en vaardigheden moeten nog eigen gemaakt worden op de onderliggende niveaus.

3. Welke zaadjes kunnen we al planten op hogere niveaus.